Como ya he comentado en ocasiones anteriores, creo en la igualdad y trabajo para que sea una realidad y cuando mi hija crezca no tenga que luchar contra obstáculos que nada tienen que ver con las capacidades y sí con los prejuicios y los estereotipos enraizados en la sociedad desde tiempos inmemoriales. Es cierto que se ha avanzado mucho, pero también lo es que queda mucho camino por recorrer, así que todas las acciones que se desarrollen en este ámbito ayudarán a crear un mundo en equidad.
Por este motivo, y aprovechando que soy la vocal de igualdad del consejo escolar del cole de mis pekes, desarrollé hace unos días actividades sobre este tema en los tres cursos de educación infantil y los tres primeros cursos de primaria (tengo pendiente 4º, 5º y 6º). Las sesiones fueron de una hora de duración cada una, y utilicé cuentos como recurso (también en otras ocasiones hablé de las enormes posibilidades que ofrecen los cuentos).
Tras darle muchas vueltas, elegí trabajar sobre el reparto de las tareas domésticas, las profesiones, las aficiones, los estereotipos y los prejuicios, incidiendo en otros conceptos a medida que los destinatarios y destinatarias eran de mayor edad. El resultado fue estupendo! Tanto el alumnado como el profesorado se implicaron de forma activa, lo que redundó en el éxito de la iniciativa. Mi intención es poder continuar en cursos sucesivos.
4º educación infantil
5º educación infantil y 2º de educación primaria
6º educación infantil
1º educación primaria
3º educación primaria
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