heladodecaramelo

viernes, 14 de diciembre de 2012

Lecciones

Os dejo el trailer de un documental francés que se estrenó en octubre y que relata una clase de filosofía para niñas y niños de 3-4 años. Si tenéis ocasión de verlo entero, no os lo perdáis. 
Para que luego digan que los pekes no piensan... cuánta gente tendría que aprender de su ejemplo!


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miércoles, 5 de diciembre de 2012

Otro ataque a la educación pública

Con cada información que va apareciendo sobre el proyecto de reforma educativa. mi indignación se acrecienta. 

Tantos años luchando por dotar a nuestro país de una EDUCACIÓN PÚBLICA de calidad (aunque aún nos queda mucho camino por recorrer), invirtiendo en la formación del profesorado (menos de lo que se debería, eso sí), dotando a los centros de los recursos necesarios (casi siempre insuficientes, para que negarlo), fomentando la cultura de la igualdad de derechos y oportunidades de todos los niños, niñas y jóvenes (a pesar de los recortes en personal de apoyo, del incremento del número de alumnas y alumnos por aula y de los conciertos con centros educativos que promulgan la separación por sexos) para que ahora llegue un señor (la educación nunca hay que perderla) que decide darle la vuelta a todo y retrotraernos a un modelo educativo del pasado.

* No quiero que mis impuestos sirvan para pagar colegios religiosos.  Que los pague la Iglesia, que está "forrada"

* Me niego a que mis impuestos sirvan para pagar un colegio privado a quienes consideren que no se respetan sus derechos lingüísticos en relación al castellano. Se supone que la administración educativa tiene que velar para el cumplimiento de la ley, así que deberá buscar otras medidas que no perjudiquen al resto del alumnado y respeten la cooficialidad de las distintas lenguas que conviven en España. Mis impuestos son para garantizar que mis hijos y mi hija no van a ver pisoteado su derecho a una enseñanza pública de calidad

* No soy partidaria de que se imparta religión en los colegios públicos ni de que la Iglesia decida cómo tiene que ser la asignatura alternativa. Si piensan que de eso depende el número de alumnas y alumnos que optan por su opción, es que están más lejos de la realidad de lo que suponía

* Me niego a aceptar que no se dote a los centros educativos de personal de apoyo para garantizar el DERECHO A LA EDUCACIÓN del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, mientras se reparte el dinero público entre los centros concertados y privados

* Me niego a que conviertan las escuelas públicas en guetos para inmigrantes, menores en exclusión y gente sin recursos (parece que se olvida que el alumnado de los centros concertados tiene que asumir unos gastos fijos -los conceptos varían de unos centros a otros- que no todos pueden afrontar y que se convierte en una selección encubierta)

Estoy ansiosa por conocer los contenidos de " Valores Sociales o Culturales o Valores Éticos", la alternativa a religión que sustituye a "Educación para la ciudadanía" y que, según sus promotores, no va a intentar adoctrinar (siento ser tan negativa, pero viendo el percal, lo dudo mucho). 



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lunes, 19 de noviembre de 2012

Canciones de ida y vuelta

Muchíiiisimos años después, esta canción de Alaska y los pegamoides suena en mi casa muy a menudo (en verano, la escuchábamos más de una y dos veces al día cuando íbamos en el coche). 

Mis pekes se saben la letra de memoria, así que podéis imaginar el griterío que se monta cuando la cantamos tod@s junt@s.


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viernes, 9 de noviembre de 2012

Vaya, vaya con la valla

Foto tomada en el paseo marítimo de Caión el 17 de agosto de 2012 a las 21:08 horas de la tarde. 

Después de una espera de casi tres horas para ver los delfines que estuvieron por la zona durante todo agosto, nos tuvimos que marchar de allí sin verlos porque ese día decidieron no aparecer. Por lo menos, el paisaje y la estupenda puesta de sol merecieron la pena.



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lunes, 29 de octubre de 2012

Enganchada al ganchillo

Nunca me gustó hacer eso que mi abuela llamaba las labores (calcetar, coser, ganchillar, hacer punto de cruz...). Ella era una artista con las manos y las lanas, y sus chaquetitas y gorritas eran conocidas (y deseadas) por la gente de su alrededor que tenía alǵun/a bebé en la familia.

Cuando nació mi hijo mayor me propuse hacerle algo con mis manos y sólo fui capaz de calcetar una bufanda que ha pasado por su hermano y su hermana y que aún conservo (pequeños recuerdos). Recuerdo que me llevó bastante más tiempo del necesario y me pareció una tarea aburrida, así que no volví a repetir la experiencia.

Por eso resulta tan llamativo (mi madre aún no da crédito a mi nueva afición) mi enganche con el ganchillo. Todo empezó en el mes de marzo; a las 10 de la noche los pekes están durmiendo y en la tv cada vez emiten programas menos interesantes, así que busqué algo que poder hacer mientras pasaba el rato delante del televisor, y se me ocurrió hacerme una bufanda de ganchillo (no necesita mucha concentración ni atención, así que podía compatibilizarlo con la caja-tonta). Recordaba cómo se hace la cadeneta, pero poco más, así que recurrí a mi madre y con sus explicaciones me tejí una estupenda bufanda a la que saqué mucho partido durante los días de frío.

Y me picó el gusanillo... y decidí hacerme un enorme echarpe (menudo trabajo me dió!!!) para lucir en la boda de mi cuñada. Y después decidí probar con los gorros (los empiezo siguiendo tutoriales de internet, casi todos realizados por mujeres sudamericanas), y tejí para mis hijos e hija, mis dos sobrinos y mi sobrina y mi chico. Experimento con los pocos puntos que domino, pero cada vez me sale mejor.

Ahora estoy haciendo pruebas para hacer una mantita para María, la hija que mi amiga Ana acaba de tener (será la primera que haga). Y si consigo hacerla bien, lo siguiente que intentaré será un chaleco para mi niña.

He descubierto que hacer punto me relaja y me entretiene, así que aprovecho los ratos que tengo por la noche (este curso van a ser menos, porque llego del instituto a las 11 de la noche con pocas ganas de hacer nada) y los fines de semana para avanzar en esta nueva afición.





Como veis, estoy lanzada!
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jueves, 18 de octubre de 2012

Familias en huelga

La mía es una de las muchas familias que hoy están en huelga (pedí horas en mi trabajo para poder hacerla) en protesta por los recortes en la educación pública y por la reforma que el Ministro Wert, ese que nos llama radicales de izquierda por defender nuestros derechos, pretende implantar. 

Mis hijos y mi hija se quedaron hoy en casa por decisión de su padre y mía, y aunque para ellos es un día de fiesta (qué bien que no vamos al cole!!!) saben por qué faltan a clase y que es una medida de protesta contra aquellos que quieren convertir la educación pública de calidad en un vestigio de un pasado mejor.

El susodicho Ministro (sólo nombrarlo me pone los pelos de punta) sale hoy en todos los medios de comunicación con una declaración de las suyas, afirmando que "que se invierta más en educación no quiere decir que haya mejores alumnos" y pidiendo a las familias que nos impliquemos más en la educación de nuestros hijos e hijas (¿pero no somos extremistas por implicarnos hasta el punto de decidir participar en la primera huelga de familias?, en qué quedamos ¿sólo tenemos que implicarnos en lo que se nos mande desde su ministerio?...). Cada vez resulta más evidente que este señor está más perdido que un pulpo en un garaje, y que su incompetencia está resultando tan gravosa para la sociedad en su conjunto, que es urgente que se vaya.



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jueves, 11 de octubre de 2012

Día internacional de las niñas

Matrimonio infantil, ablación del clítoris, violaciones, incumplimiento del derecho a la educación...

Hoy se celebra el 1º Día internacional de las niñas con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que las niñas confrontan en todo el mundo.
  • Promulgar y hacer cumplir leyes adecuadas con el fin de aumentar la edad mínima de matrimonio para las niñas a los 18 años y concienciar a la opinión pública sobre el matrimonio en la infancia como una violación de los derechos humanos de las niñas.
  • Mejorar el acceso a una educación primaria y secundaria de buena calidad, asegurando que se eliminen las brechas de género en la educación.
  • Movilizar a las niñas, niños, padres, líderes y activistas para cambiar las normas sociales nocivas, promover los derechos de las niñas y crear oportunidades para ellas
  • Apoyar a las niñas que ya están casadas, proporcionándoles educación, servicios de salud sexual y reproductiva, destrezas, oportunidades, medios de vida y la posibilidad de recurrir a la justicia en los casos de violencia en el hogar.
  • Abordar las causas subyacentes del matrimonio en la infancia, incluida la discriminación de género, el valor reducido que se otorga a las niñas, la pobreza, o las justificaciones religiosas y culturales.
(Fuente: naciones unidas)

Consulta las distintas actividades y eventos organizados por FNUAP, UNICEF y ONU Mujeres.

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viernes, 5 de octubre de 2012

Yo soy docente... a mucha honra!!!

Bajo el lema "Apoya a tus docentes", y con una de las peores situaciones que se recuerdan en el ámbito educativo (recortes, desvalorización del colectivo, incrementos de horario y de ratios por aula, falta de profesorado de apoyo que garantice que la escuela sea inclusiva, desvío de dinero público para financiar colegios gestionados por órdenes religiosas...), hoy se celebra el día mundial de los docentes. 


"La UNESCO instauró el 5 de octubre como Día Mundial de los Docentes en 1994, para conmemorar la firma de la recomendación OIT/UNESCO de 1966 relativa a la situación del personal docente. El Día Mundial de los Docentes también pone de relieve la Recomendación sobre la condición del personal docente de la enseñanza superior, de 1997" (fuente: educar.El portal educativo del estado argentino)

 "En este día, pedimos que los docentes puedan disponer de contextos propicios, formación adecuada de calidad y “garantías” sobre sus derechos y responsabilidades… Esperamos mucho de los docentes y ellos, a su vez, tienen derecho a esperar mucho de nosotros. Este Día Mundial de los Docentes nos ofrece a todos la oportunidad de apoyarlos".  
   Irina Bokova, Directora General de la UNESCO
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miércoles, 3 de octubre de 2012

Ventanas al mundo



Maravillosa vista de Coruña desde el castillo de Santa Cruz. Foto tomada el 31 de agosto de 2012 a las 21:00 h.


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viernes, 28 de septiembre de 2012

Por una educación inclusiva de verdad

Si crees que la diversidad es enriquecedora, y que todos los niños y niñas tienen derecho a una educación de calidad que fomente sus capacidades (uniendo muchas capacidades diferentes se puede conseguir algo increíble) y le ayude a desenvolverse en este mundo con la mayor autonomía posible, únete a la campaña de firmas organizada por la Plataforma España Inclusión
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lunes, 24 de septiembre de 2012

En defensa de la educación pública

Se acaba de crear una asociación en defensa de la educación pública y contra la ley que quiere poner en marcha el Gobierno y que ha propuesto el Ministro Wert. La futura ley es antidemocrática, excluyente y segregacionista, así que os animo a firmar el manifiesto que se puede encontrar en la web de la organización y a participar de forma activa en sus actividades.

Ciudadan@s por la educación. Stop ley Wert.
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domingo, 23 de septiembre de 2012

Disfrutando del temporal

Siempre me ha gustado el espectáculo del mar embravecido y la lluvia golpeando los cristales, y mi casa es un lugar privilegiado para disfrutar de los temporales que de vez en cuando azotan nuestra costa.

Hasta hace poco (junio, para ser exacta) cada vez que se anunciaba un temporal me ponía a temblar, ya que las ventanas que tenía estaban en muy mal estado y, además de dejar entrar aire por todos lados (imaginaos como era, que las cortinas se movían incluso con las persianas cerradas totalmente), filtraban agua por algunas zonas, con lo que la inquietud que eso suponía no me permitía disfrutar de la imagen del mar.

Pero ahora todo eso ha cambiado gracias a que la dueña de la casa (soy de esas personas que creen en los beneficios del alquiler) decidió cambiar las ventas y sustituir las viejas de aluminio por unas estupendas de pvc y doble cristal. 

El cambio ha sido impresionante!!!! Y hoy estoy disfrutando del primer temporal del otoño con la tranquilidad de que el agua se quedará fuera.


(Este es el aspecto que ofrecían mis ventanas una vez desmontadas las viejas).


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lunes, 10 de septiembre de 2012

Mi pequeña artista

En entradas anteriores ofrecí una pequeña muestra del arte de mi hija Antía, de 5 años (qué vestuario el de su Dulcinea!), y hoy os traigo su primer cuadro al óleo original (ha pintado otros que vienen con los bordes de las imágenes definidos, con lo que lo único que hay que hacer es colorear). Lo tituló "El monte de las casas" y lo pintó una tarde (había realizado una boceto esa misma mañana). Nos gustó tanto que lo tenemos colgado en el salón en un lugar muy visible. 


Podéis decir que es pasión de madre (y lo será, no lo dudo), pero no se puede negar que le ha quedado muy bien, sobre todo si tenemos en cuenta que es autodidacta. Mi hermano, que hasta ahora era el único artista de la familia y heredero de las cualidades pictóricas de mis abuelas, afirma que pinta mucho mejor que él a su edad. 

Cómo no se me va a caer la baba!!!!





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miércoles, 15 de agosto de 2012

Ventanas al mundo

De tal palo, tal astilla...

Como he comentado en ocasiones anteriores, y queda patente en este blog, tengo predilección por fotografiar puertas y ventanas, pero esta preciosa foto no es mía, sino de Duarte, mi hijo mayor, que la tomó en la visita que realizamos al castillo de San Felipe (más fotos).

Le gusta mucho hacer fotos, así que por su cumpleaños le regalamos una cámara a la que está sacando mucho partido (fue uno de los fotográfos oficiales en la boda de su tía). Como muestra de su arte (y no es sólo pasión de madre), os dejo este ejemplo.


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lunes, 6 de agosto de 2012

Libertad de expresión

Transcribo literalmente el artículo 20 de nuestra Constitución, que recoge el derecho a la libertad de expresión, porque a veces tengo la sensación de que quienes nos gobiernan lo olvidan y piensan que sólo es aplicable a ellos y ellas y está para satisfacer sus intereses.
Estamos viendo como se está destituyendo a periodistas de RNE y RTVE que resultan "molestos" al actual gobierno (aspecto común a todos los gobiernos, todo sea dicho), aunque hayan quedado demostradas su independencia y valía (qué voz tiene Toni Garrido!!!); FACUA denuncia que el ministerio de Sanidad les amenaza con eliminar su entidad del registro de asociaciones de consumidores y usuarios si no eliminan su campaña contra los recortes en educación y sanidad; a quienes estamos en contra de la deriva a la que nos lleva el gobierno del PP nos acusan de estar en contra de España...
Nuestra Constitución proclama en su título preliminar que "España es un Estado social y democrático de Derecho que propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político". La democracia implica que el poder reside en el pueblo, y la libertad de expresión es una de sus garantías. 
Dicen que la crisis hace que se resienta la libertad de expresión, pero yo creo que es una excusa más para recortar nuestros ya resentidos derechos, ya que el miedo a perder lo poco que se tiene atenaza a muchas personas, que prefieren callar antes que arriesgarse (algo totalmente legítimo y entendible).  
Pero soy optimista, y confío en que al final saldremos adelante, aunque habrá que ver a qué precio.
Artículo 20:
1. Se reconocen y protegen los derechos:
a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
c) A la libertad de cátedra.
d) A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.
2. El ejercicio de estos derechos no puede restringirse mediante ningún tipo de censura previa.
3. La ley regulará la organización y el control parlamentario de los medios de comunicación social dependientes del Estado o de cualquier ente público y garantizará el acceso a dichos medios de los grupos sociales y políticos significativos, respetando el pluralismo de la sociedad y de las diversas lenguas de España.
4. Estas libertades tienen su límite en el respeto a los derechos reconocidos en este Título, en los preceptos de las leyes que lo desarrollen y, especialmente, en el derecho al honor, a la intimidad, a la propia imagen y a la protección de la juventud y de la infancia.
5. Sólo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones y otros medios de información en virtud de resolución judicial.
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miércoles, 1 de agosto de 2012

Ventanas al mundo

Selección de algunas de las muchas fotos que tomé en el Castillo de San Felipe, en Ferrol, el 12 de julio de 2012 desde las 17:30 horas.

La visita merece la pena, a pesar de que algunas zonas están en ruinas y hay espacios bastante descuidados. El entorno es espectacular y el edificio está lleno de habitáculos escondidos, largos pasillos y lugares curiosos.

Además, tuvimos mucha suerte con el tiempo, por lo que pudimos dar largos paseos por los diferentes patios de los que dispone el castillo.






A mis pekes les encantó.
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martes, 24 de julio de 2012

Un triste adiós

La primera vez que escuché la versión del Negra sombra de Luz Casal iba a decirle a una amiga que su padre acababa de morir; desde entonces, esta canción quedó en mi memoria unida a ese hecho.

Esta noche se ha muerto mi primo Víctor, después de casi 20 años luchando contra diferentes tipos de cáncer que decidieron ensañarse con un estupendo chaval que nunca hizo mal a nadie y que mantuvo la sonrisa y el buen humor hasta el último momento. 

Esta entrada va por él , que por fin podrá descansar.


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miércoles, 11 de julio de 2012

Expulsan a un bebé de una guardería porque muerde...

Acabo de quedarme estupefacta al leer una noticia que publica 20minutos.es que hace referencia a la expulsión temporal (una semana) de un bebé de quince meses de la guardería pública (municipal) a la que acude en la población alicantina de Benejúzar. Según parece, el bebé ha mordido en tres ocasiones a otros bebés y pretenden que la medida sirva para "que se le quite la costumbre de morder". ¿Creerán que el bebé en cuestión es capaz de entender qué pasa? ¿pensarán que será consciente del castigo? ... Me parece que están sacando las cosas de quicio: a mis pekes les mordieron en su escuela infantil y ellos (digo ellos, porque a la niña nunca le dio por ahí) recibieron algún que otro mordisco, y en ningún momento se planteó semejante medida. Tanto en la escuela como en casa tratamos de modificar esa conducta reeducándole e intentando hacerle entender por qué eso estaba mal, y en poco tiempo dejaron de hacerlo (como los pekes que pegan, o los que tiran objetos a los demás, o los que escupen la comida...) 

Según la noticia, la decisión la tomó el concejal de educación (¿tendrá formación pedagógica que le habilite para tomar una decisión de ese calado?) de acuerdo con la directora de la escuela (¿cómo es posible que haya gente así ocupando un puesto de tanta responsabilidad???), y la familia se enteró cuando la madre llevó al bebé a la escuela y le dijeron que no podía quedarse porque se había decidido expulsarlo una semana. Dicen que no es una expulsión, sino una medida cautelar, porque no han abierto expediente al bebé.... Alucinante!!!! ¿en que mundo estamos que hasta una mente iluminada se plantea la posibilidad de expedientar a un bebé por hacer algo que está muy relacionado con su desarrollo evolutivo y su proceso de socialización y aprendizaje? nadie niega que sea necesario hacerle entender que eso está mal, pero ¿de verdad piensan que así lo van a conseguir?

La decisión incluye que el bebé tenga que estar esa semana en su casa con su madre, claro que eso no tiene en cuenta los derechos de la madre, ni su capacidad de decisión sobre su hijo, ni su disponibilidad horaria... Eso sí, el concejal ha ofrecido a la familia la posibilidad de que los servicios sociales les ayuden con su hijo (yo he trabajado muchos años en los servicios sociales de mi ciudad, y no recuerdo que a ninguna compañera se le requiriera para realizar una intervención de esta índole).

Lo dicho, estupefacta estoy.

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jueves, 21 de junio de 2012

Canciones de ida y vuelta

Hacía tiempo que no publicaba una entrada sobre una canción (la última fue en enero), así que he decidido no dejar pasar más tiempo y compartir otra de esas canciones que me gusta escuchar.

La de hoy es muy reciente (no todas van a ser tan antiguas como yo!!!), y la descubrí hace poco mientras escuchaba Radio3 de camino al trabajo. Me llamó la atención la letra, que me pareció estupenda, un verdadero poema sobre las distintas vidas que hay en una ciudad cualquiera. Se titula "En este mismo instante (en la ciudad)" y su autor es Nach Scratch, un sociólogo reconvertido en rapero que escribe unas letras que nada tienen que envidiar a muchos libros de poesía.

Os dejo algunas de las frases que aparecen en la canción:

En este mismo instante...

Una mirada se cruza entre dos desconocidos que si se hubieran conocido serían el uno para el otro...
 
Alguien vende su cuerpo y alguien compra medicamentos para perder parte de él...

Alguien dice no me dejes nunca y alguien dice no quiero que vuelvas...
 
Una familia numerosa se sienta a cenar y lo único que se oye es el telediario...

Alguien está dando clase y alguien tumbos...



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jueves, 14 de junio de 2012

Fotos desde mi ventana

Hoy van dos fotos en esta sección porque no sabía por cuál decidirme.

 

Foto tomada el 9 de marzo de 2012 a las 7:54 horas. No es de muy buena calidad porque el zoom de mi cámara llega hasta donde llega... pero me parece que la imagen merece la pena.


 

Foto tomada el 18 de marzo de 2012, a las 19:38 horas.


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martes, 12 de junio de 2012

Contra el trabajo infantil

La organización internacional del trabajo (OIT) instauró en 2002 el 12 de junio como día mundial contra el trabajo infantil. El objetivo de este día es poner de relieve la injusta y dramática situación que viven millones de niños y niñas en todo el mundo, que además de no poder acceder a su derecho a la educación, se ven obligados y obligadas a realizar su trabajo en condiciones infrahumanas y por un salario mísero.

Este año, se dedica el día a la lucha contra el trabajo infantil en la agricultura. A nivel mundial, la agricultura es el sector en donde se encuentra el mayor índice de trabajo infantil – aproximadamente un 70 por ciento. Más de 132 millones de niños y niñas de 5 a 14 años de edad trabajan frecuentemente de sol a sol en fincas y plantaciones, cosechando y plantando, pulverizando pesticidas y cuidando el ganado (fuente: hrea.org).

El trabajo infantil es una problemática social compleja que vulnera los derechos de la niñez. Los niños y niñas que trabajan sufren un desgaste físico y psíquico que deteriora sus capacidades y potencialidades, dificulta el ingreso a la escuela, e incide negativamente en el nivel de formación ocasionando repitencia y deserción. Su complejidad requiere la acción coordinada de múltiples actores sociales e instituciones que deben interactuar e intervenir en forma articulada (fuente: CONAETI).

Desde 1992 existe el programa internacional para la erradicación del trabajo infantil, y aunque se ha avanzado, aún quedan muchas cosas por hacer.

Una sociedad que se considera desarrollada no puede ser cómplice de este tipo de situaciones, y un país que quiere avanzar no debe permitir que sus niños y niñas hipotequen su futuro realizando actividades impropias.

Y mientras tanto, en nuestro país cada vez son más las voces y los datos que alertan del elevado número de niños y niñas que viven bajo el umbral de la pobreza, porcentaje que ha aumentado considerablemente en estos dos últimos años (maldita crisis y malditos quienes la provocaron!!!). Os dejo el enlace al informe elaborado por UNICEF "Análisis y propuestas sobre pobreza infantil en España"
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domingo, 10 de junio de 2012

Educando en igualdad

Como ya he comentado en ocasiones anteriores, creo en la igualdad y trabajo para que sea una realidad y cuando mi hija crezca no tenga que luchar contra obstáculos que nada tienen que ver con las capacidades y sí con los prejuicios y los estereotipos enraizados en la sociedad desde tiempos inmemoriales. Es cierto que se ha avanzado mucho, pero también lo es que queda mucho camino por recorrer, así que todas las acciones que se desarrollen en este ámbito ayudarán a crear un mundo en equidad.

Por este motivo, y aprovechando que soy la vocal de igualdad del consejo escolar del cole de mis pekes, desarrollé hace unos días actividades sobre este tema en los tres cursos de educación infantil y los tres primeros cursos de primaria (tengo pendiente 4º, 5º y 6º). Las sesiones fueron de una hora de duración cada una, y utilicé cuentos como recurso (también en otras ocasiones hablé de las enormes posibilidades que ofrecen los cuentos).

Tras darle muchas vueltas, elegí trabajar sobre el reparto de las tareas domésticas,  las profesiones, las aficiones, los estereotipos y los prejuicios, incidiendo en otros conceptos a medida que los destinatarios y destinatarias eran de mayor edad.  El resultado fue estupendo! Tanto el alumnado como el profesorado se implicaron de forma activa, lo que redundó en el éxito de la iniciativa. Mi intención es poder continuar en cursos sucesivos.

Os dejo la relación de cuentos y el curso en el que los utilicé.



 4º educación infantil
 

 

5º educación infantil y 2º de educación primaria


 

  6º educación infantil

 

1º educación primaria



 3º educación primaria



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viernes, 8 de junio de 2012

Ponte una prenda al revés!


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miércoles, 6 de junio de 2012

Pequeño diccionario

Estilada/o: adjetivo; dícese de la persona que tiene estilo.

Os dejo el enlace al vídeo de la actuación del dúo que representó a Islandia en el último festival de Eurovisión, ya que sus componentes fueron los destinatarios de este adjetivo. Y es que a mi hijo Mario le parecieron muy guapa ella y muy guapo él, y además muy elegantes.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/eurovision-2012/islandia-greta-salome-and-jonsi-never-forget/1421369/
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lunes, 4 de junio de 2012

Por una educación pública de calidad

Por una escuela inclusiva en la que todas y todos tengan cabida, por un sistema de becas que permita el acceso a la educación a quienes tienen más dificultades, por un sistema educativo que valore y desarrolle las verdaderas capacidades, por una educación que sea un revulsivo social y no una excusa para seguir haciendo recortes que merman cada vez más su calidad... por todo eso y mucho más, no podemos permitir que se destruya uno de los pilares fundamentales del sistema de bienestar y motor de desarrollo de cualquier país que se precie.
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lunes, 28 de mayo de 2012

Campeones!!!

Ayer fue un día grande para el deporte coruñés: el Liceo se proclamó campeón de la copa de Europa de hockey sobre patines y el Deportivo consiguió el objetivo de volver a la primera división.


Como aficionada que soy a ambos deportes (fue varios años socia del Liceo y mi abuelo paterno era el socio 75 de su querido Dépor) hoy he decidido hacerles este homenaje.


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miércoles, 23 de mayo de 2012

Vaya, vaya con la valla!

Barandilla de la explanada de los Mariño (zona playa matadero). 4 de febrero de 2012 a las 18:30 horas.

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sábado, 19 de mayo de 2012

SOMOS ASÍ: unidos para cambiar el mundo

Iniciativa solidaria: el 8 de junio ponte una prenda al revés.

SOMOS, una iniciativa que agrupa un gran número de ONG con la finalidad de fomentar la solidaridad en la sociedad en la que vivimos, y para reconocer lo que todos los colaboradores de las ONG hacemos cada día.
SOMOS es un homenaje a las personas que colaboran, y una invitación a nuevas personas para que se sumen al sueño de cambiar el mundo.
La unión hace la fuerza, y de momento, ya SOMOS más de 3 millones de personas dispuestas a cambiar el mundo.
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viernes, 18 de mayo de 2012

Conciliación real ya!

En el suplemento nº 684 de Mujer hoy se publica un artículo sobre las dificultades que encontramos las familias españolas a la hora de conciliar familia, trabajo y vida personal. En él aparecen testimonios de varias mujeres que cuentan su experiencia a la hora de atender a sus hijos e hijas sin desatender sus obligaciones laborales ni olvidarse de sus propias necesidades, y hablan de la fórmula que utilizaron: abuela y abuelo, cuidadora contratada, flexibilización de jornada y trabajo desde casa. 

De su lectura se desprende que la situación ha cambiado poco en los últimos años, a pesar de la existencia de leyes que favorecen la conciliación, y que si bien han supuesto un avance y una mejora, están aún muy lejos de lograr su verdadero objetivo.

Yo soy madre de familia numerosa, y me puedo considerar una privilegiada en este aspecto, ya que cuando tuve a mis hijos y a mi hija trabajaba en una administración pública, por lo que no tuve ninguna dificultad a la hora de ejercer mis derechos: disfruté del permiso de maternidad, del de lactancia, pude acudir a las consultas del pediatra sin problema, tenía derecho a días por asuntos propios que podía usar según necesitara, disfruté de los días a los que tenía derecho por hospitalización de uno de mis hijos... pero como ya dije, soy una privilegiada, y soy consciente de que si trabajara en el sector privado me habría resultado todo más complicado.

Además, cuento con la inestimable ayuda de mi madre y mi padre, con los que puedo contar siempre que los necesito (gracias!), pero a los que no quiero sobrecargar, ya que creo que cumplieron con creces su trabajo criándonos a mi hermano, a mi hermana y a mi. Y los nietos y las nietas son para disfrutar!

Tenemos a Noruega en el punto de mira, es nuestro modelo a seguir, pero aún nos queda mucho camino por andar y mucho trabajo por hacer: hay que sensibilizar a la sociedad en su conjunto, al ámbito educativo, al tejido empresarial (racionalización de horarios) y a las mujeres y a los hombres (porque la conciliación también les concierne a ellos); es necesario erradicar definitivamente la idea de que contratar a una mujer perjudica a las empresas; hay que concienciar sobre la importancia y las ventajas de la conciliación... en definitiva, hay que lograr que todos y todas nos impliquemos en la consecución de la mejor calidad de vida para nosotras, nosotros y nuestros hijos e hijas, porque disfrutar de ellos y ellas es un derecho y una obligación, no un privilegio.

Hay que ir paso a paso, sin prisa pero sin pausa, para que las generaciones futuras vean en este tema  algo del pasado.
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martes, 24 de abril de 2012

Fotos desde mi ventana



Domingo 18 de marzo de 2012, 19:39 horas. Tas un chaparrón, un charco de la Domus recoge distintas tonalidades de la luz a través de las ramas del árbol.


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lunes, 23 de abril de 2012

Día del libro

No he leído el Quijote, pero a pesar de ello he de decir que soy una ávida lectora, pasión que intento contagiar a mis tres pekes, que también son grandes aficionados a la lectura.


Mario y Antía llevan trabajando sobre la obra maestra de Cervantes desde los 3 años (tienen una buena profe), y este curso realizaron estos estupendos dibujos sobre el texto. 


 





Don Quijote contra el gigante, ante la atenta mirada de Sancho.







Dulcinea vestida por Antía: que tiemble Ágata Ruiz de la Prada!!!

Publicado por Almudena en 12:23 1 comentario:

lunes, 16 de abril de 2012

Pequeño gran mundo


Puerta mágica arco iris: cuando la abres, entras en un sitio en el que hay de todo (incluso camas!) y te puedes quedar todo el tiempo que quieras.

Afortunadamente, la imaginación de los pekes no tiene límites (a pesar de la cantidad de veces que intentan limitar su creatividad en la escuela aludiendo a estándares que sólo buscan homogeneizar) y la de mis hijos e hija goza de excelente salud.

En este dibujo, Mario (5 años) se representa a sí mismo y a Aretha, nuestra gata, en compañía de otro animal (lo siento, pero no recuerdo qué es). 

Me ha gustado tanto que no he podido resistir la tentación de compartirlo. Ahora sólo nos queda encontrar esa fantástica puerta.

Publicado por Almudena en 10:27 No hay comentarios:

viernes, 13 de abril de 2012

Porque ya es hora de despertar

ACTUABLE es una comunidad de personas y organizaciones que unen fuerzas para luchar contra las injusticias. Entra en su web y únete; encontrarás retos interesantes y podrás hacer peticiones. 

Yo ya formo parte de ella y acabo de firmar para apoyar la campaña "Por un etiquetado real de los alimentos-alergias alimentarias".

Porque creo firmemente que las cosas pueden cambiar.
Publicado por Almudena en 16:16 No hay comentarios:

martes, 10 de abril de 2012

Ventanas al mundo

25 de marzo de 2012, 13:08 horas. Una de las ventanas de la Domus.
Publicado por Almudena en 10:14 No hay comentarios:

miércoles, 4 de abril de 2012

Pequeños recuerdos

En esta época de consumismo compulsivo donde la mayoría de los niños y las niñas crecen pensando que lo importante es acumular cosas y que las cosas viejas ya no sirven (para molar hay que estar a la última), mis pekes se aferran a objetos (casi siempre juguetes) que tienen desde hace tiempo y que, aunque ya no usan, son queridos. Visto así, esto no tendría que suponer un problema, más bien todo lo contrario, pero la realidad es que con cada objeto nuevo que entra en casa se hace evidente la falta de espacio y la necesidad de reorganizarlo.

No tenemos trastero, así que la única solución es deshacernos de algunas cosas, donándolas si están en buen estado y son aprovechables, o tirándolas a la basura si ya no sirven. Para decidir qué se elimina tenemos algunos criterios: más viejo, en peor estado, ya no gusta (o nunca gustó...), se usa poco, le faltan piezas... pero aún así, no consigo evitar que cada criba se convierta en una pequeña tragedia.

Tengo que reconocer que algunas cosas desaparecen aprovechando la ausencia de su dueño/a, pero cuando el objeto en cuestión es más visible la tarea se vuelve más complicada, porque tengo que poner en marcha toda mi capacidad de negociación y convicción para que mis pekes sean capaces de ver lo positivo de esa acción. Algunas veces lo consigo, pero otras derivan en una dura lucha donde los llantos y las quejas se hacen patentes durante mucho tiempo y donde mis pekes usan todas sus armas para intentar convencerme del error que voy a cometer: que si lo tengo desde pequeño/a (se deben ver mayorcísimos!) , que me lo regaló la abuela, que aunque no lo use me gusta mucho y lo quiero conservar, que si no entiendo cómo se sienten, que lo van a echar mucho de menos...

A veces me siento una madrastrona, pero cuando no hay más remedio he de tomar la decisión, así que tengo que estar dispuesta a escuchar sus legítimos reproches durante un tiempo y a asumir que la tolerancia a la frustración forma parte del proceso de aprendizaje y que es posible que nunca se llegue a superar (cuántas personas consideradas adultas se comportan como pekes cuando no obtienen lo que quieren?... estoy convencida que todas y todos conocemos a más de una).

Ahora estoy metida en la lucha para deshacernos de un pequeño banco de herramientas que lleva en casa casi seis años y que además de estar un poco deteriorado y tener poco uso (juegan con las herramientas, pero el banco en cuestión les resulta poco divertido), acumula mucho polvo. Por ahora voy perdiendo, pero espero poder ganar la partida (voy poco a poco, porque he comprobado que con determinados objetos es mejor tener mano izquierda y no actuar de forma drástica).


Publicado por Almudena en 11:21 No hay comentarios:

martes, 27 de marzo de 2012

Vuelvo a tener bici


Como algunas y algunos ya sabéis, en septiembre de 2011 me robaron mi bici, una torrot-cachaza casi más vieja que yo que estaba bastante oxidada pero que a mí me valía perfectamente.

La busqué durante bastante tiempo: hicimos expediciones familiares por el barrio por si la veíamos (teníamos una misión!), navegué por todos los portales web que se me ocurrió que pudieran vender bicis de segunda mano (me comentaron que las bicis como la mía se vendían muy bien a coleccionistas y amantes de lo vintage), avisé en las tiendas del barrio que me había visto con ella, algunas alumnas que viven por la zona realizaron también labores de rastreo... pero no tuvimos éxito y al final tuve que darme por vencida.

Después de navidades me decidí a comprar otra, así que empecé a mirar distintos modelos y descubrí lo amplio (y desconocido) que es el mundo de las bicis: multitud de modelos y materiales, gama variada de precios, accesorios... Mi presupuesto era bastante limitado, así que con esa referencia, y teniendo en cuenta que la uso exclusivamente para desplazamientos por la ciudad, reduje el ámbito de búsqueda. En esta tareas conté con la inestimable ayuda de mi padre, que se recorrió todas las tiendas (grandes y pequeñas) de la ciudad buscando la bici que mejor se adaptara a mis posibilidades. Tanto empeño tuvo su recompensa, y me encontró una estupenda bici de segunda mano que está como nueva (parece ser que la habían usado muy poco) por un precio más que asequible, así que no lo dudé y la compré.

A la vista de la experiencia con el antirobo anterior (lo cortaron con facilidad), esta vez adquirí uno con cable de acero, así que espero que sirva para disuadir a los/as amigos/as de lo ajeno y me dejen disfrutar de ella.

Ya la he usado varias veces y puedo decir que estoy encantada. Ahora sólo me falta comprar el casco, pero no encuentro ninguno que me guste, así que seguiré buscando.


Publicado por Almudena en 12:14 No hay comentarios:

lunes, 26 de marzo de 2012

Vaya, vaya, con la valla


Gracias a mi querida Luli, esta sección ya tiene nombre.
Esta foto la hice en la laguna de Mera el domingo 12 de febrero a las 15:00 h.

Publicado por Almudena en 11:20 No hay comentarios:

viernes, 23 de marzo de 2012

Cumpleaños feliz!

Mañana, 24 de marzo, Duarte cumple 9 años, así que esta canción va por él (debería escribir esta entrada mañana, pero por si al final no tengo tiempo, prefiero hacerlo ahora).

Publicado por Almudena en 10:10 No hay comentarios:

martes, 20 de marzo de 2012

Fotos desde mi ventana.

Como ya he comentado en otras ocasiones, me encanta hacer fotos del amanecer y del anochecer, y aunque pueda parecer que todas las hechas desde una misma ventana van a ser iguales, la realidad nos muestra que cada foto es diferente y que la luz, las nubes, la hora, el estado del mar... convierten cada instantánea en algo único.

Estas las realicé el 9 de enero de 2012.


Hora: 7:47. La luna llena ilumina el mar, oscuro como la noche.


Hora: 8:43. La luna está a punto de desaparecer, el cielo empieza a clarear y se hacen visibles las luces de los primeros barcos que salen a faenar.


Publicado por Almudena en 9:45 No hay comentarios:

viernes, 16 de marzo de 2012

A jugar!


¿Alguien duda de lo importante que es el juego? Estos días están apareciendo en la prensa noticias relativas al último informe elaborado por el Observatorio del juego donde se confirma lo importante que es jugar.

El juego ha estado presente en todas las culturas y ha sido un excelente medio de desarrollo y socialización, pero los tiempos modernos, con sus frenéticos ritmos, su tendencia al individualismo y el avance de la tecnología, amenazan con dejar sin sitio a los llamados juegos tradicionales, aquellos que te hacen pasar momentos estupendos en compañía de amigos y amigas y te ayudan a crecer como persona.

Según el estudio, cada vez son menos los padres y madres que juegan con sus hijos e hijas, como si para jugar fuera necesario disponer de mucho tiempo o de un espacio concreto. Se puede jugar en muchas situaciones, y lo que hay que aprender es a buscarlas, aprovecharlas y disfrutarlas.

Todo lo demás, son excusas.

Publicado por Almudena en 9:33 No hay comentarios:

miércoles, 14 de marzo de 2012

Ventanas al mundo


Pareidolia: fenómeno psicológico que consiste en percibir un rostro o una figura humana o animal en los lugares más insospechados: la forma en que están colocadas las ventanas/puertas de un edificio, la parte posterior de un despertador, una nube, en una tostada, una grifería, etc...

Hasta hace unos días desconocía la existencia de esta palabra y de que ver caras en los objetos fuera un fenómeno psicológico reconocido; lo descubrí mientras veía las noticias y me quedé muy sorprendida...

Esta foto la tomé en la laguna de Mera el 12 de febrero de 2012 a las 15:07 horas. La cara pertenece a uno de los postes que separa el lago del parque.


Publicado por Almudena en 10:14 No hay comentarios:
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